3. SEUH 1994: München, Germany

Heinrich Hußmann, Barbara Paech (Eds.): Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH '94, Workshop des German Chapter of the ACM und der Gesellschaft für Informatik (GI) am 24. und 25. Februar 1994 in München. Berichte des German Chapter of the ACM 43 Teubner 1994, ISBN 3-519-02684-8

@proceedings{DBLP:conf/seuh/1994,
  editor    = {Heinrich Hu{\ss}mann and
               Barbara Paech},
  title     = {Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH '94,
               Workshop des German Chapter of the ACM und der Gesellschaft f{\"u}r
               Informatik (GI) am 24. und 25. Februar 1994 in M{\"u}nchen},
  booktitle = {SEUH},
  publisher = {Teubner},
  series    = {Berichte des German Chapter of the ACM},
  volume    = {43},
  year      = {1994},
  isbn      = {3-519-02684-8},
  bibsource = {DBLP, http://dblp.uni-trier.de}
}

Anforderungen an den Software- Engineering- Unterricht der Hochschulen aus Sicht der Industrie

Gunther Mathy: Software Engineering zwischen Hoffnung auf finale Rettung und Sisyphusarbeit - Anmerkungen aus der Praxis. 1-10
Werner Altmann: Anforderungen an Mitarbeiter für den Einsatz in einem Software- Haus. 11-13
Rudolf Haggenmüller: Software- Ingenieure für Europa. 14-17
Udo Bittner: Anwendungsentwicklung bei der START Informatik GmbH. 18-27
Ralf Kneuper: Anforderungen an den Unterricht der Hochschulen im Fach Software Engineering aus Sicht eines Softwarehauses. 28-38
Günther Thoma: Soziale Kompetenzen als Grundlage von Handlungskompetenzen in der betrieblichen Anwendungsentwicklung. 39-50
Gerhard Koch: Methoden, Techniken und Werkzeugeinsatz in der betrieblichen Systementwicklung- der Versuch einer Prognose für 1997. 51-61

Didaktische Konzepte

Bernd Brügge: From Toy Systems to Real Systems: Improvements in Software Engineering Education. 62-72
Guido Pfeiffer, Jörg Raasch: Ein Jahr Erfahrung im Unterricht von C++ für Anfangssemester. 73-83
Knut Hildebrand: Re- Engineering und Re- Use von Software: Konzeption einer Veranstaltung und erste Erfahrungen aus der Lehre. 84-89
Lothar Schmitz: Reengineering als Lehrgegenstand: Zweck und gestaltung. 90-93
Boris Groth: Erfahrungen aus einem objektorientiert durchgeführten Software- Engineering Lehrprojeckt. 94-104
Eberhard Lehmann: Software- Engineering aus der Sicht eines Gymnasiallehrers. 105-117
Kurt Schneider: Komm, wir spielen Projektleiter! - Ein Lehrspiel für Software Engineering. 118-128

Arbeitsgruppe "Entwurf eines Software- Engineering- Curriculums"

Lothar Schmitz: Agenda für die Arbeitsgruppe Curriculum. 129-132
Hermann Sikora: Thesen und Vorschläge eines Software-Herstellers zum Software-Engineering-Unterricht an Hochschulen. 133-136
Reinhold Schönefeld: Vorschlag für ein SE-Curriculum und seine bisherige Realisierung an der TH Ilmenau - Thesen. 137-140
Barbara Paech: Ein Vorschlag zur Integration der Software Engineering Ausbildung in das Informatik- Studium. 141-144

Arbeitsgruppe "Einsatz von CASE- Werkzeuge in der Lehre"

Heinrich Hußmann: Agenda für die Arbeitsgruppe CASE- Werkzeuge. 145-148
Stefan Dißmann: CASE- Einsatz in der Informatik- Grundausbildung. 149-154
Hans-Jürgen Appelrath, Jürgen Sauer: Wie industrienah muss/ darf ein universitäres Software- Labor sein?. 155-161
Karl-Heinz Rau: Einsatz von CASE im Wirtschaftsinformatikstudium - Erste Erfahrungen und Perspektiven. 162-170

Last update Thu May 24 04:42:37 2012 CET by the DBLP Team —

Data released under the ODC-BY 1.0 license — See also our legal information page