 | 2009 |
|---|
| 12 |       | Andreas Auinger,
Dietmar Nedbal,
Wolfram Wöss:
A Holistic Approach for B2B Integration at Different Conceptual Levels.
CSREA EE 2009: 179-185 |
| 11 | | Andreas Auinger,
Dietmar Nedbal:
Effective Supply Chain Information Management in Supply Networks using Enterprise 2.0.
CSREA EE 2009: 213-217 |
| 10 |  | Andreas Auinger,
Martin Ebner,
Dietmar Nedbal,
Andreas Holzinger:
Mixing Content and Endless Collaboration - MashUps: Towards Future Personal Learning Environments.
HCI (7) 2009: 14-23 |
| 2007 |
|---|
| 9 | | Andreas Auinger,
Christian Stary:
Ubiquitous Access to Learning Material in Engineering.
HCI (7) 2007: 481-490 |
| 2005 |
|---|
| 8 | | Rima Ashour,
Andreas Auinger,
Christian Stary:
Zur Differenzierung von Selbststeuerung von Lernprozessen bei web-basiertem Wissenstransfer.
DeLFI 2005: 447-458 |
| 7 | | Andreas Auinger,
Christian Stary:
Effektive Content-Produktion für selbstgesteuerten, polymorphen Wissenstransfer.
Wirtschaftsinformatik 2005: 921-940 |
| 2004 |
|---|
| 6 | | Andreas Auinger,
Andreas Pumberger,
M. Tober,
Christian Stary,
G. Wageneder:
Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer.
DeLFI 2004: 355-356 |
| 5 | | Stefan Fürlinger,
Andreas Auinger,
Christian Stary:
Interactive Web-Based Annotations in Web-Based Learning Systems and E-Learning.
ICALT 2004 |
| 2003 |
|---|
| 4 | | Andreas Auinger,
Stephan Schwan,
Christian Stary,
Edmund Mielach:
Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer.
DeLFI 2003: 361-371 |
| 3 | | Andreas Auinger,
Christian Stary:
Verknüpfung von Content und Kommunikation für selbstgesteuerten, webbasierten Wissenstransfer.
Mensch & Computer 2003 |
| 2002 |
|---|
| 2 | | Andreas Auinger,
Christian Stary:
Embedding Self-Management and Generic Learning Support into Courseware Structures.
HICSS 2002: 34 |
| 2001 |
|---|
| 1 | | Andreas Auinger,
Wolfgang Karrer,
Christian Stary:
Coupling Computer-Supported Co-Operative-Work-and Hypermedia Technology for Distance Education Solutions.
HICSS 2001 |
