| 2009 | ||
|---|---|---|
| 5 | Angela Carell, Thomas Herrmann: Everyday experience as stimuli for technology enhanced creativity workshops. Creativity & Cognition 2009: 357-358 | |
| 4 | Angela Carell, Isabel Schaller: Scenario-based orchestration of Web 2.0 applications in university teaching and learning processes: a case study. IJWBC 5(4): 501-514 (2009) | |
| 2008 | ||
| 3 | Angela Carell, Isabel Schaller: Orchestrierung von Web 2.0-Anwendungen im Kontext hochschulischer Lehr-/Lernprozesse. DeLFI 2008: 41-52 | |
| 2004 | ||
| 2 | Gerry Stahl, Angela Carell: Kommunikationskonzepte. CSCL-Kompendium 2004: 229-237 | |
| 1 | Angela Carell, Andrea Kienle, Thomas Herrmann: CSCL in Hochschulseminaren: Zwei Beispielszenarien aus der Praxis. CSCL-Kompendium 2004: 380-391 | |
| 1 | Thomas Herrmann | [1] [5] |
| 2 | Andrea Kienle (Andrea Misch) | [1] |
| 3 | Isabel Schaller | [3] [4] |
| 4 | Gerry Stahl | [2] |