| 2009 | ||
|---|---|---|
| 46 | Torsten Krohn, Martin Christof Kindsmüller, Michael Herczeg: User-Centered Design Meets Feature-Driven Development: An Integrating Approach for Developing the Web Application myPIM. HCI (10) 2009: 739-748 | |
| 45 | Marcus Nitsche, Martin Christof Kindsmüller, Udo Arend, Michael Herczeg: Social Adaptation of ERP Software: Tagging UI Elements. HCI (12) 2009: 391-400 | |
| 44 | Benjamin Feldner, Silke Günther, Felix Schmitt, Thomas Winkler, Michael Herczeg: A Dolphin is a Dolphin is a Dolphin? Multimedia Enriched Learning Objects in NEMO. ICALT 2009: 29-31 | |
| 43 | Martin Christof Kindsmüller, Maral Haar, Hannes Schulz, Michael Herczeg: Designing User Interfaces for Smart-Applications for Operating Rooms and Intensive Care Units. INTERACT (2) 2009: 684-695 | |
| 42 | Christian Meyer, Jens Heydekorn, Martin Christof Kindsmüller, Michael Herczeg: Campus-3D Visualisierung georeferenzierter Inhalte eines HIS. Mensch & Computer 2009: 427-430 | |
| 41 | Martin Christof Kindsmüller, Jan Krüger, Michael Herczeg: Fassets: Ein webbasiertes Präsentationssystem für den Lehr-Lern-Kontext. Mensch & Computer 2009: 431-434 | |
| 2008 | ||
| 40 | Michael Herczeg, Martin Christof Kindsmüller: Mensch & Computer 2008: Viel Mehr Interaktion, Interdisziplinäre Fachtagung, 7.10. September 2008, Lübeck, Germany Oldenbourg Verlag 2008 | |
| 39 | Peter Hoffmann, Tobias Kochems, Michael Herczeg: HyLive: Hypervideo-Authoring for Live Television. EuroITV 2008: 51-60 | |
| 38 | Torsten Krohn, Martin Christof Kindsmüller, Michael Herczeg: myPIM: a graphical information management system for web resources. ICPW 2008: 3-12 | |
| 37 | Florian Scharf, Thomas Winkler, Michael Herczeg: Tangicons: algorithmic reasoning in a collaborative game for children in kindergarten and first class. IDC 2008: 242-249 | |
| 36 | Thomas Winkler, Silke Günther, Michael Herczeg, Sebastian Lob, Thomas Kotewicz, Nils Kosicki, Arne Busch: Moles: Mobile Learning Exploration System für erlebnisorientiertes Handeln und Lernen im Kontext. Mensch & Computer 2008: 267-276 | |
| 35 | Alexander Riß, Martin Christof Kindsmüller, Michael Herczeg, Tom-Patrik Österreich: Nutzerzentrierte Realisierung eines Systems zur visuellen Unterstützung von Operateuren in Hafenleitständen. Mensch & Computer 2008: 327-336 | |
| 2007 | ||
| 34 | Thomas Winkler, Michael Herczeg: KiMM - Lernen und Verstehen mit Tangible Media. GI Jahrestagung (1) 2007: 535-539 | |
| 2006 | ||
| 33 | André Melzer, Michael Herczeg, Oliver Jeskulke: Interaction and Participation in Radio Plays: A Novel Approach to an Old Medium. ICEC 2006: 69-80 | |
| 32 | Peter Hoffmann, Michael Herczeg: Hypervideo vs. Storytelling Integrating Narrative Intelligence into Hypervideo. TIDSE 2006: 37-48 | |
| 2005 | ||
| 31 | André Melzer, Lia Hadley, Thomas Winkler, Michael Herczeg: Developing, Implementing, and Testing Mixed Reality and High Interaction Media Applications in Schools. CELDA 2005: 123-130 | |
| 2004 | ||
| 30 | Michael Herczeg, Inga Schön, Lia Hadley, C. Michelsen, J. de Wall: Medienproduktion im Projekt medin: Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik. DeLFI 2004: 199-210 | |
| 29 | André Melzer, Sebastian Hasse, Oliver Jeskulke, Inga Schön, Michael Herczeg: The Interactive and Multi-protagonist Film: A Hypermovie on DVD. ICEC 2004: 193-203 | |
| 28 | Peter Hoffmann, Tim Eggert, Lia Hadley, Michael Herczeg: Mediapark: Presenting the Media Docks Luebeck with the Digital Storytelling System Jeherazade. TIDSE 2004: 207-212 | |
| 27 | Ronald Hartwig, Michael Herczeg: Informatikgrundlagen und Mensch-Computer-Kommunikation. CSCL-Kompendium 2004: 54-64 | |
| 26 | Thomas Winkler, Michael Herczeg: Gestalten von sinnesübergreifenden Mixed-Reality-Lernräumen im Schulunterricht. i-com 4(1): 29-33 (2004) | |
| 2003 | ||
| 25 | Inga Schön, Peter Hoffmann, Michael Herczeg: Instruktionstheoretische und Narrative Modelle am Beispiel des Projektes " medin". DeLFI 2003: 311-320 | |
| 24 | Ronald Hartwig, Michael Herczeg: A Process Repository for the Development of E-Learning Applications. ICALT 2003: 346-347 | |
| 23 | Daniela Reimann, Michael Herczeg, Thomas Winkler, Ingrid Höpel: Gaining Computational Literacy by Creating Hybrid Aesthetic Learning Spaces. ICALT 2003: 384-385 | |
| 22 | Thomas Winkler, Daniela Reimann, Michael Herczeg, Ingrid Höpel: Creating digital augmented multisensual learning spaces -- Transdisciplinary school education between aesthetic creating and building concepts in computer science. Mensch & Computer 2003 | |
| 21 | Ronald Hartwig, Michael Herczeg: XMendeL -- Web-gestützte objektorientierte Datenhaltung im Usability-Engineering. Mensch & Computer 2003 | |
| 2002 | ||
| 20 | Michael Herczeg, Horst Oberquelle: Mensch & Computer 2002: Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbeits- und Lernwelten, 2. bis 5. September 2002 in Hamburg Teubner 2002 | |
| 19 | Huberta Kritzenberger, Thomas Winkler, Michael Herczeg: Collaborative and Constructive Learning of Elementary School Children in Experiental Learning Spaces along the Virtuality Continuum. Mensch & Computer 2002 | |
| 18 | Ronald Hartwig, Johannes K. Triebe, Michael Herczeg: Software-ergonomische Evaluation im Kontext der Entwicklung multimedialer Lernmodule für die virtuelle Lehre. Mensch & Computer 2002 | |
| 17 | Michael Herczeg, Wolfgang Prinz, Horst Oberquelle: Vorwort. Mensch & Computer 2002 | |
| 16 | Ronald Hartwig, Michael Herczeg, Huberta Kritzenberger: User- and task-centered design processes for web-based training modules. i-com 2(1): 18- (2002) | |
| 15 | Michael Herczeg: Vilèm Flusser: Dinge und Undinge, Phänomenologische Skizzen. i-com 2(1): 56- (2002) | |
| 14 | Michael Herczeg: "Fluchtgeschwindigkeit", Paul Virilio. i-com 2(3): 49- (2002) | |
| 2001 | ||
| 13 | Huberta Kritzenberger, Michael Herczeg: Knowledge and media engineering for distance education. HCI 2001: 827-831 | |
| 12 | Huberta Kritzenberger, Michael Herczeg: Benutzer- und aufgabenorientierte Lernumgebungen für das WWW. Mensch & Computer 2001 | |
| 11 | Hubertus von Amelunxen, Michael Herczeg: Die Epistemologie der Medienkunst. Mensch & Computer 2001 | |
| 10 | Huberta Kritzenberger, Michael Herczeg: Considerations on User Needs for the Internet. WebNet 2001: 712-717 | |
| 9 | Huberta Kritzenberger, Michael Herczeg: Task-Driven Design of Adaptable Educational Hypermedia. WebNet 2001: 718-723 | |
| 8 | Rul Gunzenhäuser, Michael Herczeg: Teaching and Learning in the Era of New Digital Media. i-com 1(1): 19- (2001) | |
| 7 | Jürgen Ziegler, Wolfgang Henseler, Michael Herczeg, Horst Oberquelle, Wolfgang Prinz: Editorial. i-com 1(1): 3- (2001) | |
| 1995 | ||
| 6 | Michael Herczeg, Kaisa Väänänen, Jürgen Ziegler: Entwicklungsunterstützung für ergonomische Benutzungsschnittstellen. Software-Ergonomie 1995: 417-418 | |
| 1989 | ||
| 5 | Michael Herczeg: USIT - Ein Benutzerschnittstellen-Baukasten für ein Interaktionskontinuum. Software-Ergonomie 1989: 254-263 | |
| 1988 | ||
| 4 | Jürgen Herczeg, Michael Herczeg: Ein wissensbasierter Elektroniksimulator mit graphischer Benutzeroberfläche. GI Jahrestagung (2) 1988: 289-303 | |
| 3 | Andreas Mahling, Jürgen Herczeg, Michael Herczeg, Heinz-Dieter Böcker: Beyond visualization: Knowing and understanding. Informatics and Psychology Workshop 1988: 16-26 | |
| 2 | Jürgen Herczeg, Michael Herczeg: A Knowledge Based Electronics Simulator. Angewandte Informatik 30(5): 220-226 (1988) | |
| 1985 | ||
| 1 | Joachim Bauer, Michael Herczeg: Software-Ergonomie durch wissensbasierte Systeme. Software-Ergonomie 1985: 108-118 | |