 | 2009 |
|---|
| 24 |       | Ludger Humbert:
Informatikdidaktik - Einschätzung der Landschaft.
INFOS 2009: 353 |
| 2007 |
|---|
| 23 | | Daniel Boettcher,
Astrid Grabowsky,
Ludger Humbert,
Oliver Poth,
Constanze Pumplün,
Jörg Schulte:
Ada - dieser Zug hat Versplätung.
INFOS 2007: 217-228 |
| 2006 |
|---|
| 22 | | Ludger Humbert:
Didaktik der Informatik, mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial, 2. Auflage.
Teubner 2006 |
| 2005 |
|---|
| 21 | | Ludger Humbert:
Didaktik der Informatik, mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial.
Teubner 2005 |
| 20 | | Ludger Humbert,
Patrick Eickhoff,
Bernd Figgen,
Thomas Hammersen,
Dirk Pommerenke,
Detlef Richter,
Jörg Striewe:
Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen.
INFOS 2005: 263-274 |
| 2004 |
|---|
| 19 | | Christian Görlich,
Ludger Humbert:
CSCL als Herausforderung an die Lehrerbildung.
CSCL-Kompendium 2004: 370-379 |
| 2003 |
|---|
| 18 | | Christian Görlich,
Ludger Humbert:
E-democracy - eine Herausforderung an die politische Bildung. Sieben Thesen aus der Perspektive der Lehrerbildung.
GI Jahrestagung (2) 2003: 208-210 |
| 17 | | Christian Görlich,
Ludger Humbert:
Zur Rolle der Informatik im Kontext der mehrphasigen Lehrerbildung.
INFOS 2003: 89-99 |
| 2002 |
|---|
| 16 | | Ludger Humbert:
Informatik - übergreifende, einzigartige Metawissenschaft? Überlegungen und fachdidaktischer Kontext.
DDI 2002: 109-118 |
| 15 | | Ingo Linkweiler,
Ludger Humbert:
Ergebnisse der Untersuchung zur Eignung einer Programmiersprache für die schnelle Softwareentwicklung - kann der Informatikunterricht davon profitieren?
DDI 2002: 119-128 |
| 14 | | Christian Görlich,
Ludger Humbert:
Konzepte zur zweiten Phase der Lehrerinnenbildung - zur Optimierung der Ausbildung durch informatik-didaktisch gestalterten CSCL-Einsatz.
GI Jahrestagung 2002: 231-232 |
| 13 | | Ludger Humbert:
Let's Teach Informatics - Empowering Pupils, Students and Teachers.
SECIII 2002: 141-147 |
| 12 | | Christian Görlich,
Ludger Humbert:
Teacher Training - The Interplay of IT and Society.
SECIII 2002: 315-322 |
| 2001 |
|---|
| 11 | | Ludger Humbert:
Informatik lehren - zeitgemäße Ansätze zur nachhaltigen Qualifikation aller Schülerinnen.
INFOS 2001: 121-132 |
| 10 | | Peter Hubwieser,
Ludger Humbert,
Sigrid E. Schubert:
Evaluation von Informatikunterricht.
INFOS 2001: 213-215 |
| 9 | | Wibke Rickert,
Thomas Cremer,
Patrick DeSchepper,
Ludger Humbert:
Qualifizierung von Informatiklehrern in der zweiten Ausbildungsphase der Lehrerbildung.
INFOS 2001: 223-226 |
| 8 |  | Ludger Humbert:
Theoretischer und empirischer Vergleich zum Bild der Wissenschaft Informatik in der Schule.
Informatica Didactica 3: (2001) |
| 7 | | Elke Frey,
Peter Hubwieser,
Ludger Humbert,
Sigrid E. Schubert,
Siglinde Voß:
Informatik-Anfangsunterricht - Erste Ergebnisse aus dem Informatik-Anfangsunterricht in den bayerischen Schulversuchen.
LOG IN 21(1): (2001) |
| 6 | | Ludger Humbert:
Werstatt: Interviews mit Informatik-Lehrkräften.
LOG IN 21(3/4): (2001) |
| 2000 |
|---|
| 5 | | Ludger Humbert:
Umsetzung von Grundkonzepten der Informatik zur fachlichen Orientierung im Informatikunterricht.
Informatica Didactica 1: (2000) |
| 4 | | Ludger Humbert:
Automatisierte Aktualisierung von Webseiten.
LOG IN 20(3/4): 65- (2000) |
| 1999 |
|---|
| 3 | | Ludger Humbert,
Sigrid E. Schubert:
Workshop "Gesamtkonzept der informatischen Bildung".
GI Jahrestagung 1999: 344-346 |
| 2 | | Ludger Humbert:
Grundkonzepte der Informatik und ihre Umsetzung im Informatikunterricht.
INFOS 1999: 175-189 |
| 1 | | Ludger Humbert:
Kollaboratives Lernen - Gruppenarbeit im Informatikunterricht.
LOG IN 19(3/4): 54- (1999) |
